光明少年文学院举行分院负责人、预备小院士指导教师、期刊编辑专项培训

5月27日，光明少年文学院在深圳市教科院光明分院举行了分院负责人、预备小院士指导教师、期刊编辑专项培训，活动邀请福田区教科院谢晨老师、光明区实验学校廖立新老师担任主讲嘉宾，光明分院院长彭红玉出席活动并致辞。

彭红玉院长表示，光明少年文学院自2021年正式挂牌成立以来，历时一年的发展，主动融入光明教育改革发展，以新举措开创新局面，以饱满的热情和扎实的作风开展了一系列整体性、协同性的引领活动，大力提升光明教育影响力。光明少年文学院为小院士制定了长程式培养计划，开展小院士培养课程和研学，通过丰富多彩的文学课程、特聘导师的专业培训、实地探究的文化采风、精彩纷呈的展示平台扩大了学生的阅读视野，培养了学生的文学兴趣，唤醒了学生的写作激情，提高了学生的文学素养，丰富了学生的文化生活，提升了学生的文化品味，让小院士成为光明少年文学的标杆和模范。

谢晨老师以“主编与你话策划——校园文学如何讲好中国故事、深圳故事、成长故事”为题，从四个维度进行了阐述：第一，校园文学需要科幻文学的硬核加持；第二，深圳故事就是最美中国故事；第三，讲好成长故事是校园文学的第一命题；第四，引导经典阅读是语文教师赓续文明的天职所在。

廖立新老师重点围绕“分院建设与期刊编辑工作”进行分享。廖老师指出：文学写作更能激发学生内在的写作冲动，写作涉猎的范围更加广泛，技巧性要求更高，能够让学生得到更加深广的写作锻炼。文学社是推进书香校园建设的重要抓手，教师热爱写作可以带动学生热爱写作，教师只有自己投身写作其中才能真正理解写作，才能更好地指导写作。针对如何快速提升写作能力，廖老师建议老师们“每周写一篇千字文，每月写一个短篇小说”。

据悉，光明少年文学院在2022年度将从分院建设、期刊组编、小院士培养三个维度全面开展工作。在分院建设方面，将为6所分院安排驻校专家入校指导，梳理作品、提升质量、总结成果，重点进行文学作品的整理，力争有3部或以上作品达到公开出版水平。在期刊组编方面，光明少年文学院期刊《绮明》也将继续面向全区师生征稿，进一步丰富版面、夯实质量、提高水准，组编第3期、第4期刊物。在小院士培养方面，预计新增100名预备小院士，继续举行丰富多彩的小院士培养课程、研学活动，并指导小院士公开发表作品。

励精图治再启程，众志成城谋新篇，光明少年文学院将全力书写新时代教育的奋进之笔，竭力成为新时代教育的育人花园。

来源：市教科院光明分院

通讯员：杨娜

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